Õpilasid pidid vastavalt oma vanusele tegema niipalju väikseid täppe suvaliselt A4 lehele. Seejärel pidid täpid ühendama. See valik oli nende enda otsustada kuidas, kuid mõte seisnes selles, et sellest saaks teha minigi pildi nt. puu, looma jne. Seda pilti võis natuke täiendada. Värvimiseks kasutasime värvipliiatseid.
Kooliolümpiamängud Kambjas, osalejaid on erinevatest riikidest. Austraalia riigil puudus lipp. Nii sai 5.klassi ülesandeks lipp teha kunsti tunnis. Lipu mõõtkava 120*75 cm. Selle mõõtkava järgi tuli teha šabloonid nii, et lipp oleks proportsioonis. Nii tuli meil arvutada ja joonistada šabloonile elemendid õigesse kohta. Lipp valmis grupitööna, neli erinevat gruppi ja igal ühel oma sektor. Kangaks kasutasime lina/puuvilla segust kangast. Värvimiseks kasutasime akrüülvärvi, mille hiljem üle triikisime. Triikimine kinnitab värvi paremini kangale ja jääb püsima.
Viljandi pärimusmuusika festivali kunstitoimkond kuulutas välja kogumisaktsiooni, kutsudes kõiki nobenäppi valmistama armsaid lõngapallikesi, mida plaanitakse ära kasutada festivali kujunduselementide loomisel.
See mõte sobis ka kunstitundi. Nii saime valmistada šabloonid ja igaüks sai omale meelepäraseid värvilisi lõngu valida ning valmistada üks lõngapall.
Tunni algusel korjasid õpilased kooli ümbruses olevaid puu lehti, mida kasutada tunnis nn. taimetrükina ehk lehetrükina. Klassiruum oli rohelust täis. Ülesandeks oli: esimesele paberile tekitada rütm ning teisele paberile omaloominguline kompositsiooni.
Abstraktsionism - abstraktne kunst ehk esemetu kunst. Seda iseloomustab värvide, joonte, punktide, pindade ja vormide abil maailma ja kõige sellega kaasneva (meeleolu, suhtumine, tunded) kujutamine. Abstraktsionismi puhul ei lähtuta reaalsetest objektidest.
Põrand sai kaetud koormakatte kilega ja õpilased said hakata värvi loopima põrandale - paberi peale juhuslikult. Soovitus oli, et vastandvärvid mõjuvad omavahel hästi. Loopimiseks kasutasime puidust kahvleid, millega võis ka pildil värvi laiali ajada.
Paberi marmoreerimisest saadud kunstiteosed sai järgmistes tundides ära kasutada. Nendest sai teha erinevaid tooteid. Märgi stantsimismasinaga saime teha rinnamärgid ja külmkappi magnetid.
Paberilõikamis masinaga saime lõigata välja erinevaid kujundeid ja nendest valmistada käsitöökaarte.
