Tutvumine Ungari kunstniku Sandor Bortnyiku maalidega. Viienda klassi inspiratsiooni allikaks on kunstniku enda teosed. Nii saigi peidetud pilt järgi proovitud. Joonistasime vildikate ja värvipliiatsitega.
laupäev, 22. oktoober 2022
4.- 5 klass Volditud vahtraleht
Eesmärk värvida ühes suunas. Värv peab ära katma terve lehe nii, et ei jääks ühtegi valget kohta.
8.-9. klass. Lainetavad - põimuvad ja varjutatud lindid
Eesmärk oli aru saada kuidas paelad põimuvad ja ,et vari tekib alumisele lindile mis jääb teise lindi alla. Seda saime teha nii positiiv /negatiiv pildis, selleks lisasime ka pildile musta ruudu. Õpilased said sellele ülesandele loovalt läheneda. Kasutasime erinevaid suurusega musta pliiatsit ja valget värvipliiatsit või geelpliiatsit.
5. klass. Portree - näo proportsioonid joonistamisel
Joonistamisel oli ees näo kuju juusteni ja õpilane õppis joonistama portreed õpetaja juhendamisel, arvestades seda ,kuidas proportsioonid peavad paiknema porteel. Iga laps pidi postitama oma pildi veebi, sest osalesime konkursil.
8.-9. klass. Kontrastid
Õpieesmärk oli selgeks saada erinevad värvikontrastid ja kordamiseks tegime ülesande ka värvi nimetuse (terminite kohta) . Iga õpilane pidi koostama ajakirjast leiduva värvi kontrasti või teadud värvide koosluse. Igal õpilasel oli erinev ülesanne- kvantiteedikontrast, hele-tume kontrast, soe- külm kontrast, sekundaarvärvid, akromaatilised värvid, sekundaarvärvid jne. Tehnikaks kasutasime kollaaži ja inimese proportsiooniks võtsime ajakirjast ühe inimese poosi mille järgi joonduda.
Akromaatilised toonid
Vastandvärvi kontrast +1 tetsiaalvärv
Külmad tertsiaalvärvid 3 tk
Vastandvärvi kontrast
Kvantiteedikontrast (sinakas toon peaks olema lilla)
Tellimine:
Postitused (Atom)